中新網(wǎng)四川新聞7月11日電 (祝歡)“通過一次次的比賽演出我成長了很多，也更加陽光自信了，真正明白了團(tuán)結(jié)就是力量的真理。在長期堅持不斷練習(xí)下，一次次超越自己，不斷進(jìn)步。”近日，成都市磨子橋小學(xué)分校六年級八班的學(xué)生趙雯沁表示，自己通過參加學(xué)校合唱團(tuán)，學(xué)習(xí)到了很專業(yè)很全面細(xì)致的音樂知識，能跟同學(xué)一起練習(xí)一起進(jìn)步，還隨團(tuán)參加了很多演出和比賽，收獲滿滿。
據(jù)了解，成都市磨子橋小學(xué)分校創(chuàng)辦于2007年，在一代又一代教育工作者努力下，學(xué)校教學(xué)各方面都取得驕人成績。該校以幸福教育為辦學(xué)特色，秉承“讓每個孩子享有幸福童年”為辦學(xué)目標(biāo)，以豐富多彩的教育教學(xué)活動為載體，促進(jìn)師生幸福成長。學(xué)校一直非常注重藝術(shù)教育，曾獲得多次獲得成都市以及武侯區(qū)藝術(shù)節(jié)一等獎。
據(jù)介紹，該校每年5月至6月期間舉辦的藝術(shù)節(jié)自2007年建校起每年一屆，今年已舉行到第十三屆。通過藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在豐富多采的活動中獲得藝術(shù)的體驗和感知，寓教于樂，潛移默化地提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
近年來，為了讓學(xué)生感受到更多更加專業(yè)藝術(shù)滋養(yǎng)和學(xué)習(xí)，提高辦學(xué)品位，高雅藝術(shù)進(jìn)校園，學(xué)校開辦了合唱、器樂、形體、書法課等特色課程，還開設(shè)了陶藝、中國舞、書法、手工制作、合唱、尤克里里、陶笛等十大門類共38個社團(tuán)，邀請四川愛樂樂團(tuán)來學(xué)校表演，給學(xué)校的藝術(shù)教育和培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能、挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力搭建了更加廣闊的平臺。
“合唱團(tuán)里大部分孩子都是沒有受過專門的音樂培訓(xùn)的。在日常的訓(xùn)練中，我們老師不僅僅注重作品的打磨，更注重孩子音樂基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)。”音樂組組長王麗萍介紹道，學(xué)校在藝術(shù)教育上沒有放棄一個孩子，學(xué)生參與率達(dá)到了100%。
由于新生力量的注入，該校藝術(shù)組的實力大大增強(qiáng)，學(xué)校成立了幸福藝術(shù)社團(tuán)，組建了任籽秋、李思琪老師的合唱團(tuán)，王麗萍、唐迪老師的交響樂團(tuán)，楊雨涵老師的舞蹈團(tuán)，趙詩雨老師的戲劇社團(tuán)，由此也激發(fā)了孩子們對藝術(shù)的向往。對于零基礎(chǔ)的團(tuán)員，社團(tuán)老師們從最基礎(chǔ)的五線譜認(rèn)讀和音階練習(xí)開始教，甚至還會給遇到困難的孩子“開小灶”，幫助他們克服困難。老師們的專業(yè)和敬業(yè)，也讓孩子們得到了飛速提升。
“三年級八班陳恩澤同學(xué)在進(jìn)入社團(tuán)之前是一個性格內(nèi)斂、不愛展現(xiàn)自己的孩子。在一次選拔中，被老師無意發(fā)現(xiàn)他非常喜愛音樂并且音樂素質(zhì)比較好。”該校音樂組老師趙詩雨表示，陳恩澤在進(jìn)入社團(tuán)后，隨著一次次的學(xué)習(xí)排練和登臺演出，他的音準(zhǔn)節(jié)奏有了明顯的提高，性格也變得逐漸開朗起來。
陳恩澤的變化是該校在藝術(shù)教育成果上的一個縮影。通過藝術(shù)教育的熏陶，陶冶學(xué)生的情操，該校越來越多的學(xué)生變得越來越自信，成長得更快，在舞臺上散發(fā)出自己的光芒。
三年級九班的憔悅自從加入云朵學(xué)生藝術(shù)團(tuán)后，參加了大大小小的比賽�！巴ㄟ^在學(xué)校學(xué)習(xí)音樂，讓我對音樂有了新的認(rèn)識和體會，改變了我對音樂的欣賞角度和對音樂的審美觀�！便緪偙硎�，自己的藝術(shù)修養(yǎng)和音樂鑒賞能力在潛移默化中得到了提升，也更加明白了音樂的重要性。
據(jù)了解，早在十八屆三中全會上，便對美育做出了重要部署，提出了“改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”的要求。2014年中華人民共和國教育部發(fā)布的《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》中也指出，要因地制宜創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)方式，探索簡便有效、富有特色、符合實際的藝術(shù)教育方法，建立以提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度和工作機(jī)制，切實提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
“學(xué)校重視藝術(shù)教育在相關(guān)學(xué)科中的滲透，在語文、數(shù)學(xué)、英語、思品等學(xué)科中有目的地進(jìn)行情景劇排演、課本劇表演、英語故事表演、英語演講、朗誦等藝術(shù)教育項目的嘗試，著力營造校園濃郁的文化藝術(shù)的氛圍。”成都市磨子橋小學(xué)分校校長陳世連表示，學(xué)校將堅持把藝術(shù)教育作為全面實施幸福教育的重要載體，以藝術(shù)教育培育孩子們的審美情趣、美育素養(yǎng)。(完)
