中新網(wǎng)四川新聞7月15日電 (鄒立楊 歐歡)在遂寧市船山區(qū)唐家鄉(xiāng)小學(xué)景泰藍(lán)掐絲琺瑯工作坊，各個(gè)角落擺放著精美的掐絲琺瑯畫(huà)。一片青瓦、一次性紙杯在經(jīng)過(guò)描圖、掐絲、點(diǎn)藍(lán)等工序后，被創(chuàng)作成獨(dú)特的藝術(shù)品。
2019年，在“一校一品”特色創(chuàng)建活動(dòng)中，唐家鄉(xiāng)小學(xué)將中華傳統(tǒng)文化融入校園生活，成立了景泰藍(lán)掐絲琺瑯工作坊，并一直踐行著弘揚(yáng)景泰藍(lán)文化的使命，同時(shí)，精心制作的景泰藍(lán)作品也為師生及社會(huì)大眾提供了富有感染力和品味的佳品。
據(jù)悉，景泰藍(lán)至今已有600年歷史，在明、清兩代享有“景泰御前琺瑯”盛譽(yù)。因其在明朝景泰年間，工藝制作水平達(dá)到了歷史的巔峰，且當(dāng)時(shí)使用的琺瑯釉多以藍(lán)色為主，故而得名景泰藍(lán)。2006年景泰藍(lán)被列為國(guó)家第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
“精美繁華的圖案，是景泰藍(lán)工藝的主要特征之一，但是，將這些精美圖案勾勒出來(lái)的不是筆墨而是銅絲。這就是景泰藍(lán)的重要環(huán)節(jié)‘掐絲’，也是最考驗(yàn)制作者手藝的流程之一�！碧萍亦l(xiāng)小學(xué)景泰藍(lán)掐絲琺瑯工作坊負(fù)責(zé)人之一張艷介紹，掐絲琺瑯畫(huà)，又稱景泰藍(lán)工藝畫(huà)，借鑒傳統(tǒng)景泰藍(lán)工藝中的掐絲、點(diǎn)藍(lán)技術(shù)，在平板媒介上用金屬絲鑲嵌出各種圖形，用釉料、釉沙、彩沙等原料點(diǎn)藍(lán)著色，最后上膠覆膜，使成品畫(huà)面呈現(xiàn)水晶般透明、亮麗質(zhì)感。
“工作坊成員在鉆研傳承中不斷創(chuàng)新工藝，景泰藍(lán)不再是高高在上的皇家藝術(shù)，而是貼近生活的大眾文化。”唐家鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)肖永紅介紹，通過(guò)不斷創(chuàng)新，“萬(wàn)物皆可景泰藍(lán)”，餐桌上的盤(pán)子、農(nóng)村的小青瓦、廢棄的木板，一次性紙杯等等都可以激發(fā)創(chuàng)作靈感。
肖永紅說(shuō)，在唐家鄉(xiāng)小學(xué)，掐絲琺瑯工藝的學(xué)習(xí)、制作已日趨全員化。“工作坊老師以專業(yè)激發(fā)興趣，以興趣引領(lǐng)學(xué)習(xí)，利用美術(shù)課堂和周一到周四的延時(shí)課堂教授學(xué)生，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入景泰藍(lán)的世界，不僅讓學(xué)生學(xué)到了掐絲琺瑯的制作技術(shù)，提升了學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，還讓學(xué)生們了解到景泰藍(lán)這種傳統(tǒng)手工藝背后豐厚的文化底蘊(yùn)，激發(fā)大家去學(xué)習(xí)并感受這一傳統(tǒng)技藝的內(nèi)在活力�！�
“學(xué)習(xí)琺瑯畫(huà)，能夠鍛煉學(xué)生的專注力、繪畫(huà)能力，還能發(fā)揮他們的想象力，在動(dòng)手的同時(shí)，學(xué)生的思維能力和創(chuàng)作能力也能得到提升�！睆埰G說(shuō)，在學(xué)校3名指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)近兩年時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生由簡(jiǎn)到繁，由易而難，循序漸進(jìn)，不少學(xué)生都已熟練掌握掐絲琺瑯畫(huà)的技藝�！澳壳埃棵麑W(xué)生每學(xué)期可創(chuàng)作掐絲琺瑯作品3幅�！�
如今，隨著掐絲琺瑯彩畫(huà)藝術(shù)在學(xué)校的全面推廣，該校已有400余名學(xué)生參與到景泰藍(lán)掐絲琺瑯學(xué)習(xí)中來(lái)。下一步，唐家鄉(xiāng)小學(xué)將把景泰藍(lán)掐絲琺瑯打造成為學(xué)校的藝術(shù)特色，同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)景泰藍(lán)掐絲琺瑯與日常生活的緊密聯(lián)系，將傳統(tǒng)非遺藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)校的孩子們創(chuàng)作出更多的藝術(shù)作品，更好地傳承指尖非遺。(完)
