中新網(wǎng)四川新聞7月28日電 (張冬梅)7月25日，綿陽(yáng)城市學(xué)院“鑄魂塑新，智啟未來(lái)”新進(jìn)教師教育教學(xué)能力提升專項(xiàng)研修營(yíng)正式開班。

　　在學(xué)校舉行完啟動(dòng)儀式后，60余位新進(jìn)教師奔赴成都參加本次研修活動(dòng)。在開班儀式上，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)本次研修活動(dòng)說(shuō)明作了詳細(xì)說(shuō)明，并對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提出具體要求。

　　據(jù)了解，本次研修活動(dòng)邀請(qǐng)全國(guó)經(jīng)驗(yàn)豐富專家教授為參訓(xùn)人員授課，先后開展《數(shù)字中國(guó)建設(shè)背景下課程思政數(shù)字化建設(shè)頂層設(shè)計(jì)》《以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)與教案編制》《理念·課堂·方法——現(xiàn)代信息技術(shù)融入教學(xué)》《高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范和創(chuàng)新》等專題輔導(dǎo)。參訓(xùn)教師借助專家提供的教學(xué)設(shè)計(jì)輔助材料工具箱進(jìn)行了基于OBE理念的教學(xué)設(shè)計(jì)，積極吸取專家點(diǎn)評(píng)意見，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。在專家引導(dǎo)下，參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)技術(shù)融入課堂教學(xué)的理論依據(jù)，思考如何在課堂中使用信息技術(shù)改善教學(xué)效果，通過(guò)學(xué)習(xí)通進(jìn)行多次在線投票、課堂討論，參與課堂互動(dòng)與思維碰撞，加深了對(duì)教育技術(shù)的理解和思考，為日后更好地開展互動(dòng)式教學(xué)提供了啟發(fā)。

　　培訓(xùn)中，全體參訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽講座內(nèi)容，積極參與互動(dòng)交流，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師不僅加深了對(duì)AI賦能教育創(chuàng)新的理解，更激發(fā)了對(duì)未來(lái)教學(xué)模式的深入思考，收獲頗豐。

　　培訓(xùn)期間，參訓(xùn)教師還參觀了承接培訓(xùn)單位的智慧教室，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了瀑布流、朗讀亭、借閱歌德借閱機(jī)等信息化電子產(chǎn)品，并對(duì)承接單位自主開發(fā)的移動(dòng)學(xué)習(xí)工具和智慧教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行深入了解，實(shí)地感受了教育科技公司的數(shù)字化轉(zhuǎn)型及其對(duì)教學(xué)的支持。(完)