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成都表彰43所特色高中,這些學(xué)校上榜!
2023年12月14日 09:43 來(lái)源:川觀新聞 編輯:曹惠君

  近日,成都市教育局印發(fā)《2023年普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果》,表彰了43所特色高中,快來(lái)看看都有哪些學(xué)校上榜!

  第一類是國(guó)防教育成效突出學(xué)校。這些學(xué)校國(guó)防教育成效顯著,學(xué)生積極報(bào)考國(guó)防軍事院校,本屆高三畢業(yè)學(xué)生多人被軍校(含空軍、海軍飛行員)錄取。

  包括:川大附中、棠湖中學(xué)、雙流中學(xué)、新都一中、簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)。

  第二類是拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)成效突出學(xué)校。這些學(xué)校在國(guó)家強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)、五大學(xué)科競(jìng)賽、飛行人才早期培養(yǎng)取得突出成效。

  強(qiáng)基計(jì)劃類:成都七中、石室中學(xué)、樹德中學(xué)、錦江區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)高中、成都市教科院附屬中學(xué);

  學(xué)科特長(zhǎng)(五大學(xué)科競(jìng)賽):成都七中、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、樹德中學(xué)、石室中學(xué)、錦江區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)高中;

  飛行人才早期培養(yǎng):川大附中、棠湖中學(xué)、金蘋果錦城一中、雙流中學(xué)。

  第三類是科技特色高中。這些學(xué)?萍冀逃尚э@著,在區(qū)域內(nèi)具有一定的輻射示范作用。

  包括:電子科大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、航天中學(xué)、簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)、華西中學(xué)。

  第四類是人文特色高中。這些學(xué)校人文綜合素養(yǎng)教育成效顯著,在區(qū)域內(nèi)具有一定的輻射示范作用。

  包括:成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都七中、棠湖中學(xué)、成都十八中。

  第五類是外語(yǔ)特色高中。這些學(xué)校英語(yǔ)或非通用語(yǔ)種教育教學(xué)成績(jī)顯著。

  包括:成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、華陽(yáng)中學(xué)、航天中學(xué)、經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)、雙流藝體中學(xué)、成都八中、陽(yáng)安中學(xué)。

  第六類是藝術(shù)體育特色高中。這些學(xué)校藝術(shù)體育素養(yǎng)人才早期培養(yǎng)取得突出成效;參加教育部公布的面向中小學(xué)生全國(guó)性藝體類競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)顯著。

  包括:雙流藝體中學(xué)、溫江二中、成都三中、成都十一中。

  第七類是普職融通特色高中。這些學(xué)校普職融通辦學(xué)特色突出,普職融通育人方式改革成效顯著,普職學(xué)生持續(xù)互轉(zhuǎn)互通,普職融通班為本科院校培養(yǎng)輸送一批合格畢業(yè)生。

  包括:洛帶中學(xué)與成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校、石橋中學(xué)與簡(jiǎn)陽(yáng)市高級(jí)職業(yè)中學(xué)、壽安中學(xué)與蒲江縣職業(yè)中學(xué)、郫都三中與郫都區(qū)友愛職業(yè)技術(shù)學(xué)校、香城中學(xué)與成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

  第八類是優(yōu)秀縣域高中。這些學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),辦學(xué)行為規(guī)范。教育教學(xué)質(zhì)量突出,在縣域高中學(xué)校中輻射、示范作用明顯。

  包括:彭州中學(xué)、石室白馬中學(xué)、蜀城中學(xué)、淮口中學(xué)。

  第九類是“擴(kuò)容提質(zhì)”優(yōu)秀學(xué)校。這些學(xué)校積極響應(yīng)“擴(kuò)容提質(zhì)工程”,為區(qū)域提升普高學(xué)位供給作出積極貢獻(xiàn)。

  包括:川師大附中、武侯高中、石室成飛中學(xué)、川大附中、華陽(yáng)中學(xué)、青城山高中。

  截至2023年12月,成都市優(yōu)質(zhì)特色高中共97所,在校生占比達(dá)72%,普通高中優(yōu)質(zhì)特色、多樣化發(fā)展格局已初步形成。

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