白明太老師為一年級5名學生上語文課�！∶缰居� 攝
中新網(wǎng)廣元9月10日電 (苗志勇)四川省廣元市旺蒼縣白水鎮(zhèn)麻英小學有一名山村教師，明年5月將退休，但他仍主動請纓擔任一年級的班主任；他12歲時因一場意外左手和眼睛受傷，造成左手截肢和右眼失明而終身殘疾；他堅守在大山里教學已達44年，甘當山里娃的“嚴父”和“曖爸”，先后讓上千名學生以知識的力量走出了大山……他叫白明太，今年59歲，一名普通而優(yōu)秀的基層教育工作者。
白明太老師將每堂課的《備課本》整理收藏�！∶缰居� 攝
旺蒼縣位于川陜交界、米倉山南麓，境內(nèi)多為高山峽谷，經(jīng)濟相對落后。白明太老師的家就在群山之間的白水鎮(zhèn)建設村。
1977年，聰明好學、成績優(yōu)異的白明太初中畢業(yè)，但終因身上的傷殘而沒能過關讀成高中，但當年在該村他算是有文化的知識青年。同年9月，在村民們的推薦下，他成為村小學的語文和數(shù)學代課老師，兩年后轉(zhuǎn)為民辦教師。
教師節(jié)當天，白明太老師回到曾經(jīng)工作了28年的建設村小學十分激動�！∶缰居� 攝
“剛開始一個月工資12元，自己只得6元，另6元要交大隊掙工分，艱難維持家里生活，有時候鹽巴和煤油都買不起�！卑桌蠋熁貞洠瑒倕⒓庸ぷ髂切┠赀^得十分艱辛，他家住在大山頂上，學校在山腳下，每天一早就往學校走，到校后先守在學校外的河邊上接學生過河，然后邊上課邊給學生蒸午飯，下午要等學生們做完作業(yè)才放學，又將學生一個個送過河，他才背上種莊稼所需的化肥、種子等往山頂?shù)募依锱馈?/p>
1984年9月，麻英中心小學開展勤勞儉學項目，承包了一處茶園，學校領導考慮到白老師身有殘疾，便叫他去搞管理抓經(jīng)營，但遭到其拒絕�！半m然這個工作要輕松多了，收入也高些，但我還是不忍心放下還沒有教畢業(yè)的這些娃兒，擔心他們學習會受到影響。”
白明太老師曾被中共旺蒼縣委、縣人民政府評為優(yōu)秀教師�！∶缰居� 攝
上世紀90年代初，麻英鄉(xiāng)與相鄰的燕子鄉(xiāng)通了公路后，煤礦廠如雨后春筍，當?shù)匾恍┐n老師和民辦教師改行到煤廠工作。“1993年，我舅舅在一家煤廠當廠長，叫我去做會計，說一個月的工資就相當于我一年的收入�！卑桌蠋熣f，當時他曾被舅舅說得有點心動，也想多掙點錢改變一下貧窮的家境。
”你要干一行就愛一行，愛一行就要專一行，不要三心二意，加之你本來就身有殘疾，要把這山里的學娃兒教好，多送個走出這窮山溝，教書育人是做善事，你也是有功德的�！爱斔貌欢ㄖ饕庀蚣胰苏髑笠庖姇r，父母勸他不能眼里只看到錢，要繼續(xù)堅持好好工作，相信教師工資也會逐步提升。
教師節(jié)，白明太老師與曾是師生現(xiàn)為同事的白燕老師合影�！∶缰居� 攝
就這樣，他就在這個抬頭見天帽子掉的山村小學里呆了28年，將一批又一批山里娃送到了山外。
為了適應教學改革發(fā)展，他虛心向同行請教，并堅持自學自考大專，努力提升自己業(yè)務能力。2003年，通過數(shù)年努力學習，他取得了川北教育學院小學教育專業(yè)�？飘厴I(yè)證。1997年12月，教學成績優(yōu)秀、多次獲得縣鄉(xiāng)表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員白明太被轉(zhuǎn)為公辦教師。2005年，他被調(diào)到麻英中心小學任教，他的教學和為人品質(zhì)很快得到師生們的高度認可和肯定，成為了學校的楷模。
“1985年6月的一天，放學時河里發(fā)大水，等到天快黑了水也沒有退，我正將10多個孩子們一個一個背過河時，學生白芳的玩具不慎掉河水里，她便跳進河水中想去撿回來，緊急關頭我跳入湍急的河水里將沖走了幾米遠的她救回岸邊�！卑桌蠋熣f，當時條件太差，河面沒有橋，只有十多個石頭墩子，一下大雨過河就很困難。
“如果當時沒有白老師及時冒險救我，我也沒有機會還站在這里給學生們上課了�！碧峒爱斈暌馔饴渌痪戎拢n縣白水鎮(zhèn)中心小學教師白芳記憶猶新。她說，白老師對待學生很有責任心，上課時像“嚴父”，課余時間又是位“曖爸”。“從他老師身上我看到了平凡的偉大，對教師這個職業(yè)十分崇敬，所以后來我也選擇了從事教育工作。”
白明太老師工作的麻英中心小學地處群山之間�！∶缰居� 攝
1994年，小學二年級學生白鳳因父母出車禍不幸死亡而成為孤兒，白老師主動承擔了白鳳二年級至六年級的學費和生活費。他既當老師又當父親，耐心輔導她學習，照顧她的生活，盡力給予她父母之愛，讓她順利完成了小學學業(yè)。
“現(xiàn)在我最擔心的是，明年我就要退休了，我班上這幾個娃娃大都是留守兒童，都還小，需要多費心照顧。”白老師說，今年秋季開學，他主動接手了一年級的班主任，這個班只有5名學生，但有4名是留守兒童�！斑@幾個孩子也很乖，學習也不錯，現(xiàn)在我把他們當孫兒一樣愛護，如果我退休了，學校沒有合適的教師來接手，我愿意再回來把他們教到小學畢業(yè)�！�
“他家庭經(jīng)濟并不富裕，但熱心幫助他人，誰有困難，他第一個捐款。他還費盡心思幫扶智障學生高揚(化名)完成了小學6年的學業(yè)�！甭橛⒅行男W校長魏榮說，白老師40多年來一直當班主任老師，從不嫌貧愛富，溫曖的關心照顧每一名學生，完全融入了一群孩子的生活。
“他的思想與時俱進，不倚老賣老，雖然他年老體弱，并患有高血壓等多種疾病，但從不言累�！迸c白老師曾是師生現(xiàn)為同事的白燕老師說，白老師教學的嚴格和責任心影響著全校教師，是大家心目中的標兵。
40多年來，白老師起早貪黑用愛心感染學生，用真心教育學生，用暖心幫助學生，用慧心培養(yǎng)學生，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的學子。他沒有豪言壯語，不為名利，默默地為山村教育事業(yè)奉獻了青春，成為當?shù)刈钍茏鹁吹娜恕?完)
