原標(biāo)題：四川仁壽：“背篼老師”成鄉(xiāng)間小道“特殊風(fēng)景”
背著背篼行走在鄉(xiāng)間小道上的仁壽縣特殊教育學(xué)校老師志愿者�！∨私ㄓ� 攝
送教上門的老師走進(jìn)方家鎮(zhèn)前往星星(小名)家開展送教上門志愿服務(wù)�！⒅铱� 攝
穿行在果樹林小路上的送教老師們�！∨私ㄓ� 攝
徐瑞霜老師輔導(dǎo)星星(小名)練習(xí)寫字�！⒅铱� 攝
徐瑞霜老師輔導(dǎo)星星(小名)進(jìn)行個(gè)訓(xùn)康復(fù)訓(xùn)練�！⒅铱� 攝
仁壽特殊教育學(xué)校教室里老師正在教孩子唱歌�！⒅铱� 攝
羅秀英(中)、徐瑞霜(右一)老師上門輔導(dǎo)重度自閉癥伴隨語(yǔ)言功能喪失的孩子星星(小名)�！⒅铱� 攝
曾玲老師正在輔導(dǎo)孩子讀數(shù)字5. 潘建勇 攝
星星(小名)(左)收到老師帶來(lái)的愛心禮物很開心�！⒅铱� 攝
鄧思巧老師正在教孩子看圖識(shí)物�！∨私ㄓ� 攝
5月20日，四川眉山市仁壽縣特殊教育學(xué)校，由4名老師組成的送教上門志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)方家鎮(zhèn)菊灣村，為重度自閉癥伴隨語(yǔ)言功能喪失的孩子星星(小名)上門講課，同時(shí)幫孩子們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
據(jù)了解，眉山市仁壽縣鄉(xiāng)村，一些身患重度殘疾生活完全不能自理的孩子，無(wú)法前往學(xué)校享受正規(guī)教育。為此，仁壽縣特殊教育學(xué)校的50名老師志愿分成12個(gè)小組，為31名重度殘疾孩子開展送教上門志愿服務(wù)，增強(qiáng)孩子們自信心，提高生活自理能力和認(rèn)知能力，讓殘疾孩子足不出戶就能接受教育。
因這些孩子一般居住在離城較遠(yuǎn)的山村，又是留守兒童，送教上門時(shí)，老師們及時(shí)將愛心人士捐贈(zèng)的衣服、食品和學(xué)習(xí)用品等送到孩子們手上，讓孩子們零距離感受社會(huì)大家庭的關(guān)愛。
記者注意到，送教途中老師總是用背簍裝教具、康復(fù)器材、課本書籍，同時(shí)還有衣服、食品等。“因物品多，下車后有時(shí)需步行一段鄉(xiāng)間小路，大家便用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村常用的背篼來(lái)裝物品，并背在背上�！彼徒探處熜烊鹚Q，大家還根據(jù)孩子的殘疾程度，為他們制定相應(yīng)課程。如：文化知識(shí)、生活自理、行為習(xí)慣、個(gè)訓(xùn)康復(fù)、情緒管理、多感官康復(fù)……
2014年至今，仁壽縣特殊教育學(xué)校老師每月利用課余時(shí)間送教下鄉(xiāng)，每組老師每月送教4次或6次，開展送教上門萬(wàn)余人次。送教老師也成為鄉(xiāng)間小路上一道“特殊風(fēng)景”，老師們用愛與責(zé)任為殘疾孩子撐起了一片藍(lán)天，村民們稱她們?yōu)椤氨丑蠋煛薄?(完)
