記者昨日從市教育局獲悉，今年成都市教師共享中心將聯(lián)合在蓉高校打造“城市共享學院”，逐步建立“共享教育智庫”，發(fā)掘和培養(yǎng)一批有特色的高�！肮蚕斫處煛�，試點和推廣一批“特色共享課程”，策劃和打造一批“城市共享賽事”，切實打通高等教育與中小學校在教師資源上的共享路徑，利用高校專家的智慧支持中小學提升教育科研水平、建設特色課程、指定學校發(fā)展規(guī)劃。

　　目前，成都市教師共享中心正在積極推進教師共享信息平臺建設，已經(jīng)完成平臺框架和應用流程打造。本年內(nèi)，一個涵蓋各類共享教師和各級各類學校的智能化平臺將正式上線，學校將可通過平臺檢索需要的共享教師，平臺將根據(jù)學校實際情況和共享教師選用習慣智能推薦。共享教師的入庫、匹配、評價和退出將在線完成，學校對科學家、體育冠軍、藝術(shù)家這些教育資源求而不得的現(xiàn)狀將得到切實改變，共享教師將會最大程度滿足立德樹人需要。

　　市教育局通過市、縣、校三級統(tǒng)籌整合，動員吸納各類教育系統(tǒng)內(nèi)的共享教師6659人。這些教師當中，既有榮獲國家、省、市各類榮譽的4647位名優(yōu)教師，也有始終對教育事業(yè)充滿熱情的151名退休教師，還有風華正茂精力充沛的1861位青年教師。同時，成功吸納科學家、藝術(shù)家、工匠農(nóng)匠、勞動模范、退役軍人等1013人，為學校開展科學教育、美育教育、勞動教育、職業(yè)教育和國防教育等活動儲備了充足的共享人才。(成都日報錦觀新聞記者 趙子君)