中新網(wǎng)四川新聞4月18日電 (錢哨)“綿竹市天河小學(xué)在‘清廉學(xué)校’建設(shè)方面起步較早，這方面有些探索成果，作為對(duì)口幫扶學(xué)校，我們有信心共同把甘洛縣普昌鎮(zhèn)眉山村教學(xué)點(diǎn)建設(shè)成為甘洛縣的‘清廉學(xué)校’示范點(diǎn)！”綿竹市天河小學(xué)校長(zhǎng)彭德斌鄭重地向普昌鎮(zhèn)阿爾小學(xué)副校長(zhǎng)李洪江說道。
4月的普昌鎮(zhèn)眉山村集中安置點(diǎn)，入眼皆是春日特有的盎然生機(jī)。剛建成的眉山村教學(xué)點(diǎn)今年9月將招收該村一、二、三年級(jí)孩子入學(xué)。而坐落在眉山村教學(xué)點(diǎn)旁邊的瑪牧村民活動(dòng)中心也即將竣工，它的建成將為眉山村全體居民弘揚(yáng)彝族傳統(tǒng)文化、領(lǐng)略瑪牧文化精髓、感知民族文化魅力提供有效的平臺(tái)。地處集中居民小區(qū)中間位置的眉山村幼教點(diǎn)內(nèi)處處是孩子們的歡聲笑語，3個(gè)教學(xué)班內(nèi)全是彝族幼兒，一雙雙純凈的眼眸閃爍著對(duì)未來知識(shí)的渴求。
據(jù)了解，瑪牧村民活動(dòng)中心(眉山村文化中心)、眉山村教學(xué)點(diǎn)、眉山村幼教點(diǎn)的“兩校一村”建設(shè)，是綿竹市對(duì)口幫扶甘洛縣教育的長(zhǎng)期項(xiàng)目。為做好該項(xiàng)目，綿竹市天河小學(xué)和普昌鎮(zhèn)阿爾小學(xué)的教育工作者相聚在眉山村集中安置點(diǎn)，一線走訪調(diào)研，共同為“清廉學(xué)校”建設(shè)出謀劃策。
“基于現(xiàn)在的情況，我建議部分學(xué)校管理制度可以根據(jù)實(shí)際情況來借鑒綿竹市天河小學(xué)的管理制度，‘清廉學(xué)�！ㄔO(shè)的根本在于制度的建設(shè)和執(zhí)行！”普昌鎮(zhèn)阿爾小學(xué)副校長(zhǎng)李洪江說出了自己的建設(shè)思路。
“除了內(nèi)控管理制度建設(shè)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)外，學(xué)校的清廉文化建設(shè)也不可或缺！瑪牧文化在彝族的道德經(jīng)、彝族父母和長(zhǎng)輩的嚴(yán)格教育和《瑪牧特依》里格言諺語的熏陶下，無形中在子女和后輩內(nèi)心里刻畫下了什么該做、什么不該做的一套行為準(zhǔn)則。為此，我建議眉山村教學(xué)點(diǎn)的‘清廉學(xué)�！ㄔO(shè)要突出家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)……”隨行的綿竹市天河小學(xué)副校長(zhǎng)鄧興全說出自己的想法。
建設(shè)方向迅速敲定后，綿竹市教育系統(tǒng)援彝工作組、綿竹市天河小學(xué)、甘洛縣阿爾鄉(xiāng)小學(xué)、眉山村幼教點(diǎn)、眉山村村委會(huì)五方領(lǐng)導(dǎo)紛紛表示贊同，立即成立了“‘清廉學(xué)�！ㄔO(shè)專班工作組”，大家你一言我一語，共同為“兩校一村”項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容建言獻(xiàn)策。
“請(qǐng)將我們今天商議的建設(shè)內(nèi)容及時(shí)形成工作方案，報(bào)請(qǐng)綿竹市對(duì)口幫扶甘洛縣前線指揮部和甘洛縣教體科局領(lǐng)導(dǎo)同意后實(shí)施！未來三年，綿竹市天河小學(xué)將在文化建設(shè)、家長(zhǎng)學(xué)校、家校社共育、活動(dòng)聯(lián)誼、家風(fēng)家教家規(guī)宣講培訓(xùn)等方面給予傾力指導(dǎo)和參與，讓眉山村‘清廉學(xué)�！痉饵c(diǎn)盡快建成！”綿竹市天河小學(xué)校長(zhǎng)彭德斌叮囑道。
廉潔校園，共商共建。隨著五方主體的通力合作和主動(dòng)作為，眉山村“兩校一村”項(xiàng)目將不斷繪就風(fēng)清氣正的校園生態(tài)“新畫卷”，讓清廉之風(fēng)蕩滌師生、清廉之氣盈滿校園。(完)
