中新網(wǎng)四川新聞5月8日電 (記者 王鵬)第二屆國際兒童青少年身心健康學術(shù)交流會暨ADHD醫(yī)、家、校、社一體化管理技術(shù)培訓班于5月5日至7日在成都召開。

　　大會期間，來自中英兩國的兒科專家、心理領(lǐng)域?qū)＜�、高校教師，共同探討ADHD的最新科研進展、診療技術(shù)、個性化干預方案以及醫(yī)、家、校、社一體化管理的創(chuàng)新模式，為國內(nèi)多動癥患兒與廣大兒童青少年的健康成長注入新的希望與活力。

　　開幕式上，大會主席、西南兒童醫(yī)院一城兩院(成都西南兒童醫(yī)院、成都西南兒童康復醫(yī)院)院長黃美琳致辭表示，本次大會旨在搭建“醫(yī)-家-校-社”四位一體的交流平臺，推動各方深度合作，共同探索科學、系統(tǒng)、高效的ADHD兒童干預路徑。同時，黃美琳分享了西南兒童醫(yī)院一城兩院的先進理念與實踐成果，提到醫(yī)院從最初的醫(yī)教一體康復模式，到現(xiàn)在積極倡導并踐行的“醫(yī)-家-校-社”四位一體合作機制，為ADHD兒童提供了全方位、個性化的成長支持。

　　上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心教授杜亞松深度剖析了當前我國ADHD兒童面臨的挑戰(zhàn)與機遇，并對未來一體化管理技術(shù)的發(fā)展趨勢與實踐路徑提出了前瞻性的見解。他表示，我國在ADHD的綜合干預體系構(gòu)建上還比較薄弱，但這既是挑戰(zhàn)，也是推動我國ADHD管理技術(shù)創(chuàng)新與模式變革的巨大機遇，跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的協(xié)同合作更是破解ADHD兒童健康管理難題的關(guān)鍵。

　　四川省預防醫(yī)學會副會長王獻民表示，預防為主、防治結(jié)合、多方聯(lián)動是兒童青少年健康工作的重要原則�！搬t(yī)-家-校-社”四位一體模式的構(gòu)建與推廣，是實現(xiàn)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》目標的有力抓手，期待通過本次大會，進一步凝聚共識，推動社會各界形成合力，共同為ADHD兒童及其他兒童青少年群體創(chuàng)造一個更加有利于身心健康發(fā)展的良好環(huán)境�！�

　　學術(shù)交流會期間，英國阿爾斯特大學教授Gerard Leavey探討了如何在快速發(fā)展的科學背景下發(fā)展和尋找ADHD科研方向，并強調(diào)了跨學科合作與大數(shù)據(jù)分析在推動研究進展中的關(guān)鍵作用；英國華人心理健康協(xié)會主席Shun Ying Au(歐舜英)教授、河南省兒童醫(yī)院方拴鋒教授等多位專家學者，分別就如何優(yōu)化ADHD孩子的早期識別、評估、用藥、干預流程，強化家庭支持、學校配合等方面展開了深入交流與分享，為提升ADHD兒童的綜合管理提供了多角度的策略與建議。

　　此次大會由四川省預防醫(yī)學會主辦，四川省預防醫(yī)學會兒童傷害防治分會、四川省預防醫(yī)學會兒童保健分會、四川省預防醫(yī)學會促進未成年人心理健康分會承辦，成都西南兒童醫(yī)院、成都西南兒童康復醫(yī)院全程協(xié)辦。(完)